Awans za stówkę

- W maju ubiegałam się o tytuł dyplomowanego, a ponieważ za opublikowanie tekstu można było uzyskać dodatkowe punkty, to oczywiście skontaktowałam się z jednym z portali internetowych, zapłaciłam 100 zł i na ich stronach zamieściłam swój artykuł - mówi polonistka z białostockiej podstawówki. - Myślę, że fakt, że mam na swoim koncie jakieś publikacje, podniósł rolę moich osiągnięć w oczach komisji przyznającej tytuł nauczyciela dyplomowanego.
Dyrektor Grażyna Citko z podlaskiego Kuratorium Oświaty, zasiadająca w komisjach zajmujących się nauczycielskimi awansami przyznaje, że nauczyciele ubiegający się o awans bardzo często przedstawiali zaświadczenia dokumentujące fakt publikowania tekstów w czasopismach i Internecie.
- Publikowali też na stronach internetowych szkół, jak i w różnych gazetkach, z samorządowymi włącznie - mówi dyrektor Citko. - Jakość tychże publikacji była bardzo różna, od interesujących po mierne.
Członkowie komisji kwalifikacyjnych cieszą się, że nowe rozporządzenie (z 1 grudnia br.) zniosło punkt o publikacjach jako jeden z kilku warunków, który wystarczyło spełnić, aby ubiegać się o awans.
- Bo był to warunek stosunkowo łatwy do spełnienia - wyjaśnia dyr. Citko. - Łatwiej było opublikować coś w Internecie niż np. zdobyć dodatkowe kwalifikacje, np. skończyć drugi kierunek studiów.
Nauczyciele jednak twierdzą, że znaleźli już sposób na to, aby ich publikacje w dalszym ciągu liczyły się przy awansach.
- W nowym rozporządzeniu jest zapis, że jednym z warunków awansu są "znaczące osiągnięcia w pracy zawodowej" oraz dzielenie się doświadczeniami z innymi nauczycielami - wyjaśnia pedagog, który jeszcze w tym tygodniu stanie przed komisją przyznającą tytuł dyplomowanego. - A przecież dobrą publikację można chyba uznać za osiągnięcie w pracy? A już na pewno dobra publikacja jest sposobem dzielenia się swoimi doświadczeniami!
Członkowie komisji kwalifikujących nauczycieli na dyplomowanych przyznają, że fakt publikowania rzeczywiście może być "podciągnięty" jako dzielenie się przez doświadczonego pedagoga własnymi przemyśleniami.
- Pod warunkiem jednak, że będą to rzeczywiście wartościowe publikacje - dodaje dyrektor Citko.