Sprawdzian szóstoklasisty 2016 ARKUSZE, PYTANIA I ODPOWIEDZI na egzaminie bez zaskoczenia

AKTUALIZACJA
Tu znajdziesz prawidłowo rozwiązany Sprawdzian szóstoklasisty 2016
[/b]

Jutro ponad 38 tys. uczniów kończących szkołę podstawową ubierze się w stroje galowe i ruszy do szkół zmierzyć się z zadaniami na Sprawdzianie szóstoklasisty. To będzie ostatni rocznik, przed którym stoi takie stresujące wyzwanie. Anna Zalewska, minister edukacji narodowej zapowiedziała zlikwidowanie go. Projekt nowelizacji ustawy jest właśnie konsultowany.

Jak każdy egzamin, i podczas sprawdzianu szóstoklasistów obowiązują określone reguły. Dlatego zdający przed jutrzejszym wyjściem do szkoły powinni pamiętać, że na salę egzaminacyjną można wnieść jedynie pióro lub długopis z czarnym tuszem, ołówek i przybory szkolne, np. gumkę, ekierkę, kątomierz. Centralna Komisja Egzaminacyjna zabrania korzystania z kalkulatora, słownika, telefonów, tabletów czy jakichkolwiek innych urządzeń telekomunikacyjnych.

Wtorkowy sprawdzian szóstoklasisty składa się z dwóch części. I tak, część pierwsza obejmuje zadania z języka polskiego i z matematyki, a druga z języka obcego nowożytnego. Obie są przeprowadzane jednego dnia. Pierwsza trwa 80 minut, druga 45 minut. W dniu zakończenia roku szkolnego każdy uczeń szóstej klasy otrzyma szczegółowe wyniki sprawdzianu.

TESTY DLA UCZNIÓW
W SPECJALNYM SERWISIE EDUKACJA

Sprawdzian szóstoklasistów organizowany jest od 2002 roku. Tylko w ubiegłym przystąpiło do niego 37 500 uczniów szkół podstawowych w Śląskiem. Jego wynik daje rzetelną informację na jakim poziomie udało się w ciągu pierwszych sześciu lat nauki w szkole opanować uczniom wiedzę i umiejętności. Jest też sygnałem dla nauczycieli, na jakie zagadnienia powinni zwrócić większą uwagę. Ile kosztuje to przedsięwzięcie? Z wyliczeń OKE w Jaworznie wynika, że dla nich jest to 15 zł na jednego ucznia. Do tego sprawdzanie prac uczniów, 11,20 zł za jedną pracę. Koszty transportu arkuszy ze szkół do ośrodków sprawdzania i potem do OKE oraz samego druku i dystrybucji przez CKE.

Przez lata znalazł swoich zwolenników i przeciwników. Ci pierwsi zaznaczali, że jest jedynym, obiektywnym źródłem informacji umożliwiającym porównanie osiągnięć uczniów w skali całego kraju. Drudzy mówili, że wywołuje niepotrzebny stres i jest kosztowny. - Jego wyniki służą wyłącznie diagnozie umiejętności uczniów kończących szkołę podstawową. Nie musi się odbywać w formule powszechnego egzaminu zewnętrznego - wyjaśnia przyczyny likwidacji Anna Ostrowska, rzecznik prasowy MEN.

Także Katarzyna Marczewska z Katowic, mama tegorocznego szóstoklasisty jest za zmianą obecnej formy sprawdzianu szóstoklasistów. - Nauczyciele w szkole syna już w piątek klasie zaczęli rozwiązywać testy przygotowujące do sprawdzaniu - opowiada. - Dla mnie taka forma nauki nie ma zbyt wiele wspólnego z rozbudzaniem kreatywnego myślenia. Z pewnością znajdą się lepsze formy sprawdzenia ich wiedzy. Tylko szkoda, że o rok za późno - dodaje.

Minister Zalewska decyzję odnośnie likwidacji Sprawdzianu szóstoklasistów tłumaczyła, m.in. tym, że wynik sprawdzianu o niczym nie decydował. Jak pan odnosi się to jej zamiarów?
Przystąpienie do sprawdzianu szóstoklasisty jest obecnie warunkiem ukończenia szkoły podstawowej. Nie określa się minimalnego wyniku, jaki powinien uzyskać uczeń, toteż nie jest to egzamin, którego ktoś mógłby nie zdać. Do konsultacji został skierowany projekt nowelizacji ustawy o systemie oświaty, który to właśnie przewiduje likwidację sprawdzianu dla szóstoklasistów. Poczekajmy na ostateczną decyzję.

Wielu rodziców i nauczycieli uważało, że sprawdzian szóstoklasisty jest niepotrzebnym stresem dla dzieci.
Odpowiednie przygotowanie uczniów przez psychologa i nauczycieli miało zmniejszyć ten stres oraz wypracować właściwe nastawienie do tego typu sprawdzianu wiedzy i umiejętności dziecka. W szkołach, w których praktykuje się częste sprawdzanie wyników - w tym w formie pisemnej, czy wypowiedzi ustnych - uczniowie nie odczuwali silnego stresu. Byli do tego przyzwyczajeni. Stres jest stałym elementem życia. Przed każdym ważnym egzaminem jest pewne zdenerwowanie, tego się nie da wyeliminować.

Sprawdzenie umiejętności po 6 latach nauki jest potrzebne?
Sprawdzanie umiejętności odbywało się nie tylko po 6 latach nauki, ale część szkół decydowała się na badanie już w trzeciej klasie szkoły podstawowej - OBUT (Ogólnopolskie Badanie Umiejętności Trzecioklasistów). Przystąpienie do tego badania było nieobowiązkowe, a pomimo to co roku wiele szkół decydowało się na to. W tych szkołach możliwe było określenie tzw. edukacyjnej wartości dodanej (EWD).

To jak go przeprowadzać, by nie budził tyle kontrowersji?
Spójrzmy choćby na propozycję MEN, który podkreśla, że diagnoza ta nie musi się odbywać w formie powszechnego i obowiązkowego egzaminu zewnętrznego. Począwszy od roku szkolnego 2017/2018 Centralna Komisja Egzaminacyjna ma udostępniać szkołom testy diagnostyczne, z których każda szkoła będzie mogła skorzystać w celu wstępnej oceny poziomu wiadomości i umiejętności uczniów rozpoczynających III etap edukacyjny (gimnazjum). Pozwoli to również szkołom, które zdecydują się przeprowadzić diagnozę z wykorzystaniem narzędzi przygotowanych przez CKE, na dokonywanie pomiaru efektywności nauczania poprzez analizy EWD.

*WNIOSKI I DOKUMENTY na 500 zł na dziecko w ramach Programu Rodzina 500 PLUS
*Koniec papierowych biletów KZK GOP. A gdzie są czytniki kart ŚKUP?
*1000 zł na dziecko: JAK DOSTAĆ BECIKOWE? ZOBACZ KROK PO KROKU
*Mechanik płakał jak naprawiał ZOBACZ, JAK NIE NALEŻY NAPRAWIAĆ AUT
*Jesteś Ślązakiem, czy Zagłębiakiem? Rozwiąż quiz